PL EN RU
Student and Staff Mobility under the Erasmus-LLP Programme at the Institute of Political Science, University of Warsaw
 
More details
Hide details
1
PhD, Institute of Political Science, University of Warsaw
 
 
Publication date: 2019-12-27
 
 
Studia Politologiczne 2014;31
 
KEYWORDS
ABSTRACT
Participating in the Erasmus Lifelong Learning Programme is for all its participants, students, lecturers and academic institutions alike, an important investment for the future. The experience accumulated by the Institute of Political Science over a dozen or so years demonstrates that it is a profitable investment. The ability to take advantage of the rich study abroad offer under the Erasmus programme is for some high-school graduates a key incentive to take up studies at the IPS, at the University of Warsaw. IPS staff benefit from their experience gained at foreign universities while foreign students have learnt to see the Institute of Political Science as a major academic centre in Europe.
 
REFERENCES (11)
1.
Charlier É., Croché S., Le processus de Bologne, ses acteurs et leurs complices, „Éducation et société” 2003, No. 2.
 
2.
de Federico A., Amitiés européennes. Les réseaux transnationaux des étudiants Erasmus, „Informations sociales” 2008, No. 3.
 
3.
Guillaume C., Pochic S., Mobilité internationale et carrières des cadres: figure imposée ou pari risqué?, „Formation emploi”, No. 112, octobre–décembre 2010.
 
4.
Harfi M., Mathieu C., Mobilité internationale et attractivité des étudiants et des chercheurs, „Horizons stratégiques” 2006, No. 1.
 
5.
Paillet P., Erasmus: un échange de compétences, „Informations sociales” 2006, No. 1.
 
6.
Parey M., Waldinger F., Studying Abroad and the Effect on International Labour Market Mobility: Evidence from the Introduction of ERASMUS, „The Economic Journal” 2011, No. 121.
 
7.
Wilson I., What Should We Expect of ‘Erasmus Generations’?, „JCMS: Journal of Common Market Studies” 2011, No. 49.
 
8.
Борисов В., Зданюк Б., Проблеми модернізації вищої освіти та її вплив на ідентичність, [in:] Інтеграція системи вищої освіти України до загальноєвропейського освітнього простору, Рівне 2006.
 
9.
Борисова С.В., Зданюк Б., Визначення шляхів розвитку вищої професійної освіти в Україні, [in:] „Проблеми освіти. Науково-методичний збірник”, випуск 2007/52.
 
10.
Зданюк Б., Мобильность студентов и преподавателей в измерении Болонского процесса: опыт Варшавского Университета, [in:].
 
11.
Болонский образовательный процесс: теория, опыт, проблемы и перспективы, Издательство Российского государственного социального университета, Москва 2011.
 
ISSN:1640-8888
Journals System - logo
Scroll to top